通山县教育局2016年教育工作要点
2016年，全县教育工作的总体思路是：坚持以十八届五中全会精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，按照上级教育行政部门和县委县政府的统一部署，牢固树立“五大发展”新理念，贯彻落实“四个全面”总要求，以立德树人为根本任务，以深化队伍建设为抓手、以优化教育发展为动力、以从严治党依法治教为根本保障，全面推进通山教育事业健康可持续发展。
一、坚持创新发展，深入推进教育综合改革
1．认真贯彻落实教育“十三五”发展规划。加强对经济社会发展和教育改革发展重大问题的研究，重点开展学前教育公共服务体系构建、义务教育优质均衡发展、优质特色高中建设、教育现代化学校创建等问题的研究，科学实施规划文本，统筹各类教育资源，主动服务县域经济社会发展大局。
2．深入推进教育人事制度改革。深化教师交流机制改革，继续加大校长定期轮岗交流、初中学校教师分流和城区教师下乡援教力度，逐步建立适应通山教育发展实际的城乡、校际教师交流机制，科学配置好师资资源。推进机关干部人事制度改革，继续选派机关干部下乡下校挂职，推行机关干部轮岗任职，建立健全机关干部考核评价机制。
3．推进教育信息化建设。深化“联校网教”教学模式改革，进一步完善以城区学校辐射农村校点的“联校网教”新模式，促进县域内优质师资资源共享；以网教课堂教学应用为重点，探索提高网教工作水平的新办法、新途径；以“三通两平台”建设和应用为抓手，加强教师队伍信息技术应用能力培训，优化教育信息化资源配置；继续深入开展“一师一优课、一课一名师”活动，推进信息技术与教育教学的深度融合，提高广大师生信息技术应用能力。
4.全力推进课堂教学改革。坚持“常规教学精细化、教学研究制度化、教学比武常态化、教学视导督导科学化”的“四轮驱动”的工作思路，深化课程改革，提升教师课程意识，提高课堂教学效率。鼓励和引领教师开展专业阅读、专业写作、专业研究，提高教师专业发展水平，培养乡村教育家。
二、坚持协调发展，全面提高教育教学质量
5．实施德育提升工程。坚持立德树人，积极践行社会主义核心价值观，按照“三贴近”（贴近生活、贴近实际、贴近学生）的原则，以开展“朝读经典--践行社会主义核心价值观”教育等活动为抓手，强化社会主义核心价值观教育。开展朝读经典和创建书香校园活动，增强青少年继承和弘扬传统文化的自觉性。以校园优化、美化、净化、文化为重点，进一步加强文明校园创建工作。建立健全家长学校、家长委员会制度，通过校园开放日和形式多样的家访活动，畅通家校双向互动的渠道，形成教育合力。
6．深化体育、美育工作。继续实施好《国家学生体质健康标准》、阳光体育和足球进校园工作，强化体育课和课外锻炼，广泛开展阳光大课间活动，有计划地开展校园足球训练和比赛，举办各类年度运动会，促进青少年身心健康、体魄强健。积极办好艺术展演活动，不断提高师生感受美、鉴赏美的能力。
7.开展校外教育活动。取消县青少年活动中心分站收费，以青少年活动中心及分站为主体，免费提升各项校外教育资源。加强校外教育载体建设，组织开展咸宁市第四届县青少年科技创新比赛和县第五届“七巧科技”竞赛活动，广泛开展青少年小制作、小发明、小漫画活动，提升动脑动手能力。强化校外教育资源整合，努力拓展校外活动渠道，注重运用好图书馆、博物馆、烈士陵园等各类公共文化设施，丰富学生校外生活。
三、加强队伍建设，全面提升队伍综合素质
8.加强师德师风建设。开阔思路，创新机制，丰富师德教育内容及载体，完善师德考核考评制度。继续开展县级“师德标兵”、“优秀校园长”、“模范班主任”、“学生最喜爱的教师”推荐评选工作，充分发挥优秀教师群体的示范作用。加大对在职教师从事有偿家教、教育乱收费等群众反映强烈的问题的查处力度，进一步规范教师从教行为，引导教师远离功利、远离庸俗、远离职业倦怠，努力提高社会对教育的满意度。
9．强化教师业务培训。抓好教师队伍全员培训，提高教师继续教育和各类培训的针对性、实效性，采取集中面授、远程培训和校本培训相结合的方式，扩大培训面，提高培训与教育教学的贴合度。开展“校长论坛”“名师讲坛”等活动，组建县级名师工作室，促进校长、教师队伍整体能力素质提升。
10.落实教师补员机制。抓好“新机制”教师“空岗”补员。实施县级教师补员机制，编制上报本年度全县各类教师补员计划，面向社会公开招聘新教师，及时补充师资力量。继续争取县委县政府支持，逐步妥善解决代课教师问题。
11．做好教师激励工作。贯彻落实《乡村教师支持计划》的具体要求，积极对接湖北省《乡村教师支持计划实施办法》，将优秀教师评选、职称评聘和奖励向一线倾斜，向偏远农村地区倾斜。设立奖教基金，加大对师德高尚、教育教学成绩突出、具有一定地域影响力的优秀教师的奖励力度。
四、坚持共享发展，促进县域教育公平
12．促进义务教育均衡发展。继续加大教育投入，全面推进薄弱学校改造计划，努力实现义务教育学校办学条件、教师队伍、教育质量的优质均衡，确保义务教育均衡发展工作顺利通过国家督导认定。推进城区九年一贯制学校项目建设，进一步化解城区大班额问题。加大防流控辍工作力度，切实落实防流控辍三级双线包保责任制，不断提高义务教育入学率。重视特殊教育学校基础设施建设，扩大特殊教育学校办学规模，不断提高适龄残疾儿童少年的入学率。
13．提升学前教育公益性普惠性。贯彻落实第二个学前教育三年行动计划，按照规划布局，加快推进乡镇中心幼儿园建设，对建成投入使用的乡镇公办园要逐步由“民营”过渡到“公办”。制定民办普惠性幼儿园认定标准，落实奖补资金发放，促进民办幼儿园普惠性发展。制定幼儿师资队伍建设专项规划，提升幼儿教师学历水平和业务技能。以“区角活动”项目建设为落脚点，为幼儿提供健康有益的学习与生活环境，提高办园质量。完善民办园监管机制，适当提高办园准入门槛，依法落实幼儿园年检制度。
14. 加大高中教育扶持力度。争取政府加大对高中教育的办学投入，积极应对公办高中取消“三限生”等收费后的经济困难。支持鼓励高中学校多样发展、特色发展、内涵发展，良性竞争。加强高中学科建设和教学研究，完善、落实高考奖励方案，提高教育教学质量，努力在优秀拔尖人才培养方面实现新的突破。
15．支持职业教育内涵发展。严格执行高中阶段招生政策，鼓励初中毕业生向职业教育分流，促进普职协调发展。把握国家大力发展现代职业教育的重大机遇，积极争取职业教育项目资金，加强职业教育实验室、实训室建设，促进产教融合。引导职业学校将专业设置与通山经济社会发展需要相对接，突出办好办强2-3个特色专业，不断增强职业教育吸引力和影响力。
16．促进民办教育同步发展。加强对民办学校管理，规范民办学校办学行为。鼓励民办学校加大投入，积极改善办学条件，在质量和内涵上下功夫，促进公、民办教育良性竞争，优势互补。
17.大力实施教育精准扶贫。全面统筹各类教育扶贫政策和资金资源，为全县精准扶贫对象户子女提供从学前到高等教育的全程教育保障。继续用好特困家庭子女“一证、一卡、一档”管理机制，保障好特困家庭孩子学习和生活需要，关爱贫困家庭学生身心健康成长。加强教育精准扶贫基地建设，在人、财、物方面全力保障基地的需要，确保教育精准扶贫工作尽快显成效、出经验。大力开展驻点村扶贫助困工作，继续做好“两免一补”、家庭经济困难学生资助、大学生生源地助学贷款、贫困大学新生、贫困家庭在园幼儿资助等工作。
18.努力推进入学机会公平。全面推行义务教育学校划片招生、免试就近入学，完善学籍管理工作。建立以居住证为主要依据的随迁子女入学办法，为随迁子女入学提供便利。加强农村寄宿制学校建设，提高留守儿童教育关爱水平。
五、完善制度管理，切实提高教育保障水平
19.加强党风廉政建设。压实党风廉政建设党组和各级党组织主体责任及党组织书记第一责任人责任，进一步落实“一岗双责”，党政同责。进一步学习贯彻和严格执行《准则》、《条列》，全面落实“中央八项规定”、省、市、县委和局党组有关规定，持之以恒反对“四风”，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。加强和充实监审工作力量，继续组织开展教育系统党风廉政建设和作风建设明查暗访活动。进一步规范办学行为，加强规范教育收费治理教育乱收费工作。巩固党的群众路线教育活动成果，加强教师“十做到十不准”教育管理，强化党员干部和教职工纪律意识和规矩意识教育。加强制度建设和廉政警示教育，围绕教育重点领域和关键环节加强监督，积极做好预防腐败工作，完善监管制度，提高制度执行力。严格执行教育系统内部审计工作制度，切实加强学校法人任期、离任审计。
20.加强机关党的建设。做好党组织书记和党员骨干培训工作，加强党的基层组织规范化建设。以拓展开展“主题党日+”活动为重点，落实“三会一课”制度。按上级部署要求，积极组织开展以“学系列讲话、学党章党规、做合格党员”为内容的“双学一做”学习教育活动，加强党员队伍教育管理。坚持从严管理干部，加强机关干部队伍和学校领导班子建设。进一步加强机关作风建设，提升机关文明创建水平。加强老干部老教师服务管理工作，充分发挥工会、妇联和共青团等组织的积极作用。切实指导支持关心下一代工作。
21．抓牢安全稳定工作。加强全县学校安全管理工作领导，完善全县学校安全工作领导小组联席议事制度，进一步明确各成员单位职责，健全县、乡、校三级校园安全防控网络。加大校园安全建设投入，对照《湖北省中小学幼儿园安全防范标准》，逐步夯实校园“三防”基础，消除消防、校舍等安全隐患。强化安全教育与督查，定期开展应急逃生演练，提高师生安全意识和防控能力。定期不定期开展校园安全、校车安全、食品安全等工作的抽查、巡查和专项检查，切实做好农村义务教育阶段学生营养改善计划工作，推进食堂标准化建设，确保学校安全管理工作落到实处。重视做好信访办理和服务工作，及时关注和研判涉及教育的网络和现实舆情，回应社会关切，妥善化解问题和矛盾，关注群访、串访苗头，确保教育系统整体稳定。
22.切实推进依法治教工作。完善依法治教工作机制，健全机关决策程序，推进依法行政。建立教育权利清单和责任清单制度，优化服务工作，逐步实现行政权力阳光运行。健全校长依法履职、学校职代会、家长委员会等工作机制，坚持依法办学，民主管理。进一步规范教育系统财务、食堂和资产管理，强化局会计核算中心监督职责，加强校务公开。
23.加强重点项目管理工作。进一步完善项目管理制度，全力抓好项目建设和管理，加快进程，认真监督实施“全面改薄”项目，稳步推进农村薄弱学校建设，稳步推进食堂改造、校舍危改、教师周转房等工程建设，启动学校标准化建设项目和换址后的县九年一贯制学校等项目建设。
24.加强教育督导工作。完善督政、督学和评估监测“三位一体”的现代教育督导体系。加强教育督导队伍建设，充实县乡级督学力量，全面加强对各中小学、学前教育、民办学校、职业及成人教育学校的办学水平、教育管理和教学质量进行监督、检查、评估、指导，确保国家有关教育方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。加大教育教学视导力度，对中小学和幼儿园依法治教、义务教育均衡发展、联校网教等教育工作难点、热点问题进行专项督导检查。
25．加强教育宣传工作。紧紧围绕全县教育中心工作和学校工作中的亮点做好新闻策划和宣传，加大对师德模范的宣传力度，力争在省级及以上党报党刊、教育报刊多发重要信息，提高通山教育的影响力和美誉度。继续加强通山教育信息网建设，争创省级优秀教育政务网站，进一步发挥网站服务教育、服务师生、服务群众和部门喉舌作用，积极树立通山教育新形象。
26．统筹抓好其他工作。加强教育工会管理，举办全县职工运动会等各种文体活动，丰富教师业余生活。扎实做好人大代表和政协委员提案办理、语言文字、六五普法、计生、档案和驻村等各项工作。
