通山县中小学开展“朝读经典·践行社会主义核心价值观”教育活动实施方案

为了进一步加强我县中小学德育工作，贯彻落实党的十八大精神和习近平总书记关于加强中华优秀传统文化教育的重要指示，认真实施教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》和省市县“关于朝读经典、培育践行社会主义核心价值观”的有关要求，结合我县实际，制定通山县中小学开展“朝读经典·践行社会主义核心价值观”教育活动实施方案（以下简称朝读经典教育活动）。

一、朝读经典教育活动时间、对象。从2016年春季开始，全县各级各类学校、幼儿园。

二、朝读经典教育活动基本要求。全县中小学每周要安排不少于3个朝读时间，组织学生诵读经典，每次诵读时间20分钟；每两周要从地方课程或语文课程中安排一课时，为学生讲解经典。要通过经典诵读教育活动，引导学生认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情，增强民族文化自信和价值观自信；认清中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，中国特色社会主义道路有其历史必然性，使社会主义核心价值观内化为广大中小学生的精神追求，外化为广大中小学生的自觉行动。

三、朝读经典教育活动诵读基本内容。各地各学校园要根据学生身心发展规律和认知能力，精心安排经典诵读内容，满足学生诵读需求。依照省教育厅会同湖北广播电视台联合制作的中小学《经典诵读》光盘组织学生诵读，光盘按小学低年级、小学高年级、初中、高中四个学段编目（武汉大学出版社出版），按每个班级一套，免费发送到所有中小学，同时，省教育厅提供网络支持（http://www.hbe.gov.cn/jdsdhttp://www.e21.cn/jdsd下载网址）供各地开展经典诵读教育活动学习使用。在此基础上，各地各学校也可以结合教育实际精心选择其他经典篇章供学生诵读，还可把经典诗文诵读活动与校本、地方课、综合实践活动紧密结合起来。

四、朝读经典教育活动具体措施。各中小学、幼儿园，要深刻认识开展朝读经典教育活动的重要意义，采取教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等各种措施，落实教育活动的各项要求。做到六个“有机结合”，要把朝读经典教育活动与中华优秀传统文化教育和社会主义核心价值观教育有机结合；要把朝读经典教育活动与《中小学生守则》、行为习惯养成教育有机结合；要把朝读经典教育活动与校园大课间活动、法治知识课程、法治实践活动有机结合；要把朝读经典教育活动与校园网络文化建设有机结合；要把朝读经典教育活动与师生诚信文化教育有机结合，使诚信文化教育渗透到教师职业道德教育、学生思想品德教育之中；要把朝读经典教育活动与学科教学有机结合，尤其是品德、语文、历史、艺术等学科教学，要根据教学需要，把诵读内容有机渗透、融入到学科教学之中，提高学生对传统文化的认知和感受能力，促进学生知行统一。要把各类教育活动互相融合、互相渗透、相互补充，形成合力。

五、加强朝读经典教育活动组织领导与督查工作。县教育局成立以陈朝庆局长为组长、局班子成员为副组长、办公室、基础教育股、教研室、督导办、教师管理股、法规股等负责人为成员的领导小组，领导小组下设办公室，由阮细良同志兼办公室主任，办公室设在基础教育股。

各校（园）要加强对朝读经典教育活动的领导与实施，成立以校长为组长，政教处、团支部、少先队负责人、班主任教师为成员的工作小组，制订具体工作细则，组织协调各方面力量，共同推进朝读经典教育活动开展。各级各类学校（园）要把朝读经典教育活动作为当前学校德育工作的重要内容和切入点，不断提升中小学生道德素质和社会文明程度，进一步体现“德育为先，育人为本”的教育理念，形成常态管理，发现先进典型，总结推广经验，把工作成果作为评先表模、晋级升职、绩效工资发放的依据之一，并将先进典型、经验材料、活动图片及时上报县教育局基础教育股。

县教育局副局长方彩琴同志将组织相关股室加强对活动的形成性指导和督查，并将活动情况作为年终考核的重要内容之一，同时会同宣传、广电部门及时在电视台、通山周刊等媒体宣传推广各地朝读经典教育活动的先进经验，并视各乡镇中心学校、县直学校（园）工作开展情况，适时召开全县德育工作会议，搭建经验交流平台，树立育人的新理念，拓展育人的新途径、新方法，促进我县德育工作再上新台阶，推进我县教育事业又好又快健康发展。

通山县教育局

         2015年2月4日