为“联校走教”老师拍照

那年，我给咸宁日报投了一篇关于通山联校走教的长篇教育通讯稿，被编辑选中，但要求我补充采访，特别强调要记得为联校走教教师拍几张照片同新闻稿一起配发。

作为一名一线教师和多年的党报通讯员，接到编辑的来电后非常高兴，报道自己的同行责无旁贷义不容辞。说实话，感觉自己的采访初稿比较粗糙，缺乏鲜活的细节支撑，更是没有走教教师的可感面貌，很有必要同联校走教教师面对面交流，进一步充实我的文章。

可是我却犯难了。一来我一也是一名一线教师，没有时间采访。二来我的“采访权”不够档次，“土记者”的贸然采访不知人家配合不。三来我也不知道全县中哪个乡镇的联校走教典型最多。

好在此事得到了教育局的大力支持。孟凡等副局长亲自安排，阮细良科长亲自陪同我一起下乡镇采访。

  2007年秋开始，全县就在九宫、洪刚、慈口三个乡镇率先试点“联校走教”。到2008年，全县已有78所完小选派了181名教师深入145所初小和教学点送教。我们选了东片的洪港和九宫两个乡镇采访。

为谁拍照呢？合符条件的教师那么多。我最后决定选那些路程遥远的、课程偏重的、教学出色的、精神可嘉的作为我的拍摄对象。

第一位进入我镜头的是九宫山镇港堪力联校的陈继烘老师。这是一位50多岁的老教师，每周17课时的艺术课，每周得步行200余里，背着教学用具教具，奔波在6个校点的崇山峻岭之间送教，但他乐此不疲。

我们追着他的足迹赶到了天梯教学点，单听这地名你就知道有多偏远了。其时正上音乐课，正在神采飞扬地教学生的鼓点节奏，孩子们一个个兴致勃勃地争着上台表演。我受其感染情不自禁地按下了快门，录下了陈老师饱满的春天连带我的崇敬。

第二位进入我镜头的是一位年轻的女教师。洪港联校的王海燕老师，当时她正在大龙教学点上英语课。孩子们在她的带动下正在练习英语口语对话，在深山老林里不时传出美妙的ABC,孩子们都很喜欢这位漂亮的老师，在她的教鞭下呈现的是另一番靓丽的风景。

采访归来夜已很深，人非常疲惫，但仍然无法睡下。一老一少两位联校走教教师的身影在我脑海里挥之不去，我连夜整理成稿件，连同他们的照片一并发给了报社。稿子以《联校走教天地阔》为题，很快发表在2008年9月21日的头版头条上，并配上了两位老师的靓照。

我拍照的两位老师只是众多联校走教老师的优秀代表，他们的敬业奉献精神被我传扬了到很远，我打心眼里非常高兴，也深受感染教育。正是无数这样的农村一线老师挺起了大山的脊梁。

通山的联校走教被全国推广，并获得了中央“教育制度创新”大奖，当然这是后话。如果我这篇首发的报道能起到一点作用，就很欣慰了。在第三十个教师节到来之际，我乐意把我的珍藏奉献出来同大家一起分享。

（编审：致远）